如何使课程体系建设满足学生发展的需要
基于商品经营专业的"工学结合,岗位体验分段式"人才培养模式,进一步推动课程体系改革,以此强化学生专业能力和职业综合能力的训练,形成了基于工作过程,教学做一体的、理实结合的课程体系,即:岗位情景化专业课程体系.
工学结合、岗位体验分段式、课程体系、岗位情景化
G642.3;G420;G712
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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工学结合、岗位体验分段式、课程体系、岗位情景化
G642.3;G420;G712
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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