以培养阅读素养为导向的英语悦读教学
本文以培养阅读素养为导向,阐述了小学英语教学中提升学生阅读兴趣的三种方法,即通过精心选材夯实悦读的基础,合理表扬鼓励促进悦读的助力,学生为主体注入悦读的源泉,旨在使学生形成积极的阅读情感态度,为学生的终生学习和发展打下良好的基础.
悦读、精心选材、表扬鼓励、学生主体
G623.31;G434;R473.5
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
379-380
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悦读、精心选材、表扬鼓励、学生主体
G623.31;G434;R473.5
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
379-380
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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