有效课堂教学:从延长中小学生注意力集中时间开始

摘要：

注意是一个心理学概念,注意力是指具有注意的能力.有效的课堂教学需要教师充满激情的授课,也需要学生集中注意力并能消化吸收教师所传授的知识.但是教师在教学的过程中就会发现学生的注意力不能够长时间的集中起来.本文旨在从教师和学生的双重角度来分析学生上课注意力集中时间不持久的原因,并根据这些原因提出了相关建议.

关键词：注意力、课堂教学、集中

分类号：G633.3;G424.21;G75

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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