如何进行小学英语有效教学
小学阶段是学英语的开始,如同学习母语一样,有一个从无到有,从少到多,从不会到会的发展过程.开始,在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中,主动明确的指点.诸如怎样发言答问,怎样执笔写字,怎样拼读音节,怎样观察插图,怎样识记字形理解字义,怎样读词读句,怎样组词造句,怎样说完整的话等等,在这里,我们主要探讨一下小学英语课堂一些主要教学方法.
一、兴趣是最好的老师
爱因斯旦曾言:兴趣是最好的老师.当英语以其陌生的面孔,异样地走进学生当中,他带给学生全身的好奇感.学生为自己吐出的每词,每句而兴奋,激动.当学生对学习产生兴趣时,他总是积极主动而且心情愉快地投入学习.学习不是一种负担.在小学阶段,小学生更多地是培养学生的各种习惯,兴趣.学科分配的时间都较紧.我们教师只能向课堂主战场取成效.
英语有效教学、小学英语
G623.31;G42;H319.4
2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
362
