浅谈新课程下高中体育教师教育方式的转变
在目前体育教学中正确认识应试教育向素质教育转变的趋势,掌握新课程标准的设计理念以及思想,提高学生的主体性,建立良好的师生关系,深入的了解学生内心的想法和要求.根据学生的实际需要设计教学内容和教学方法.教学组织形式具有多样性、综合性、灵活性、科学性、艺术性.
新课程标准、主体性、体育教学、教育方式
G633.96;G807;G451.6
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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新课程标准、主体性、体育教学、教育方式
G633.96;G807;G451.6
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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