在高中英语教学中听力教学存在的问题及对策
在英语学习过程中,拥有良好的英语沟通能力是英语学习效率的重要表现.新课程改革引起了高中英语教师对英语听力教学的广泛关注,但由于学生受听力习惯、文化背景知识掌握程度、语音辨别能力等因素影响,在一定程度上阻碍了听力教学效率的提升.
高中英语教学、听力教学、问题、对策
G633.41;F275;G434
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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高中英语教学、听力教学、问题、对策
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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