毛笔书法在小学常规教学中的实践研究

摘要：

《新课标》指出培养学生良好的写字素质,具有现实的针对性,是学生自身之需,是基础教育之需,是社会发展之需.在美术教育中对保护民族传统美术,对培养传承和发展传统文化人才方面有着相应的责任.而现在在我执教的地区小学并没对书法教学这一方面引起重视.通过本次研究让本地区小学美术教育注重与书法相结合,不仅加强地域文化的积淀和传播,达到扩大教育办学特色,提高学生的整体素质.

关键词：《新课程标准》、文化传承、教学现状、教育教学

分类号：G434;G642;TP391.41

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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