思维导图在高中地理教学中应用的研究
从新课程条件里,教师逐渐利用思维导图的教学策略在高中地理教学里组织学生梳理知识间的逻辑联系、主动建立系统的知识框架、培养学生的思维能力和应用知识的能力.
高中教学、高中地理、思维导图
G642.0;O31;G434
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
278
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高中教学、高中地理、思维导图
G642.0;O31;G434
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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