大学教师应该重视教育心理学的学习与运用
教育心理学主要研究教育和教学过程中学生的心理现象及其变化,该学科在大学教学过程中是否得到良好的应用将直接影响大学生的成长过程与高等教育质量.首先从理论和实践两个方面分析教育心理学对于大学教师的作用,其次提出系统学习教育心理学,夯实理论基础;注重教育心理学的实际运用,积累实践经验以及完善学习与运用教育心理学的评价机制等对策建议.
大学教师、教育心理学、理论与实践、学习与运用
K2;G642;G4
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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