关于教师课堂评价的有效性研究
本文以现今课堂上常见的教师课堂评价为研究对象,并对其进行了总结归纳,从而提出了提高教师课堂评价的有效性策略.评价语言突出学科特色,制定灵活的评价标准,利用多种评价方式,进行描述性评价,正确使用必要的否定性评价.
课堂评价、有效性
G633.3;G423.04;D922.11
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
259
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课堂评价、有效性
G633.3;G423.04;D922.11
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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