浅谈对幼儿园隐性课程的理解

摘要：

隐性课程是幼儿园中持续不断的、无所不在的教育资源,它对幼儿个性、社会交往能力等的发展有巨大的作用.笔者结合幼儿园隐性课程理论,从环境创设、幼儿教师、生活规则等方面分析隐性课程实施过程中出现的问题.并从现象入手试图发现影响生活活动中隐性课程实施的真正原因,提出相应建议.

关键词：幼儿园、隐性课程

分类号：G615;G423;G760

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：245