运用信息技术优化语文教学
现代信息技术不仅改变着我们的学习、工作和生活,而且改变着我们的教学.随着新课程改革的不断深入及教育现代化的不断推进,以多媒体技术和网络技术为核心的现代信息技术逐渐在课堂教学中推广使用.多媒体辅助教学具有形象性、直观性、生动活泼、信息容量大、知识结构新、应用面广、效率高、效果突出等特点.采用现代信息技术,改革教育方式方法,才能使学生很快地从学习中获得最新的知识,获得长足地发展.
所以在备课时,就要考虑怎样将信息技术融入到整个教学计划中,考虑怎样指导学生参与学习,还要考虑怎样把丰富的教学经验、最佳的教学策略和信息技术结合起来,启发学生在原有的语文知识的基础上自己去探索.语文教学同其他学科相比,在利用多媒体技术方面,更具特殊意义.音频、动画、录像和音乐等丰富多彩的媒体使单调变得更为生动有趣.过去的历史在小小屏幕中再现,突破了课堂狭小天地,大大加深、拓宽了学生的知识面.对键盘、鼠标的触击更使学生有一种身临其境,参与历史的感受.视、听、触多感官相结合对学生观察、想象、分析、推理能力的培养能产生极大的促进作用,因此,信息技术是语文教学最佳的教学手段.
语文教学、技术优化、信息技术
G633.3;G434;G718.3
2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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