新课程下小学语文教学评价的思考与实践

摘要：

教学过程的一个重要环节就是教学评价,随着新课改的进行,语文教学评价也发生了变化,评价的重点放在学生学习的主动性上面,以学生为中心,尊重学生间差异的同时使教学评价发挥出应有的激励和导向功能,从而促进每个学生的健康全面发展.本文介绍了小学语文教学评价存在的问题,然后探讨了新课程小学语文教学评价.

关键词：小学语文、教学评价、实践思考

分类号：G64;G412;G71

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：196