提问——探究——讨论教学模式在初中语文教学中的应用
本文通过探讨提问——探究——讨论教学模式对初中语文教学产生的影响,并分析运用该模式对初中语文课堂产生的积极作用.首先找出初中语文教学中存在的一些问题,并对该模式在教学应用中的问题进行了总结和反思,使提问——探究——讨论教学模式在初中语文教学中能够发挥出更大的作用.
占位符提问——探究——讨论、教学模式、初中语文
G7;G633.3;G434
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
191
点击收藏,不怕下次找不到~
占位符提问——探究——讨论、教学模式、初中语文
G7;G633.3;G434
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
191
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn