浅谈中学数学教学中的有效性
在数学教学中,如何提高课堂教学效益,促进学生素质的全面发展,是我们教师最为关注的问题.追求课堂教学的有效性,就是要求我们在新课程理念的指导下,在发挥学生主体作用的前提下,改革课堂教学模式,提高课堂教学实效,形成包括探究、合作、对话为内容的课堂教学文化,构建符合学生身心发展的有效课堂.
新课程理念、课堂教学、有效性
G633.6;G434;G712
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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新课程理念、课堂教学、有效性
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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