浅论小学数学教学高效课堂的形成

摘要：

数学知识对小学生在空间、逻辑等方面的想象上具有一定的难度,在小学阶段如何创新教学方式,使学生能够较好的理解课堂中的学习概念,在小学阶段打好数学学习基础,是新课改对于数学教师的实际要求,也是社会发展的客观要求.高效课堂的开展是新课改之后顺应素质教育教学要求而进行的课堂教学模式,它可以创设积极的课堂环境,使学生成为课堂的主体,在课堂上充分发挥自己的主观能动性,理解课堂知识.

关键词：小学数学、高效课堂、教学

分类号：G623.5;G434;G712

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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