近世代数教学方法的探讨

摘要：

近世代数是一门非常重要的专业课程,为了让学生能够更好地理解和掌握近世代数,本文主要探讨从改进课堂上课方式、考核评价方式等几方面来改进和提高近世代数教学的质量,激发学生学习近世代数的兴趣,提高学生学习近世代数的学业成绩,促进近世代数教学方法的改进.

关键词：代数、教学、方法

分类号：G642;G434;G712

资助基金：湖北科技学院教学研究项目;湖北省教育厅人文社会科学研究项目

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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