浅析英语作为汉语国际教育媒介语的作用与应用

摘要：

文章首先从课堂效率、课堂节奏以及师生关系等维度分析英语在汉语国际教育中作为媒介语的作用,在此基础上分析其相应的应用方法,包括把握好使用媒介语的时机、掌握好使用媒介语的度以及区别好媒介语和目的语的差别.

关键词：英语、汉语国际教育、媒介语、目的语、课堂教学效率

分类号：G206.2;G40-055;G641

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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