关于初中音乐教学艺术的思考
音乐教学的本质是审美教育,离开了审美的音乐教育将是无源之水.音乐审美教育应该完整地体现在音乐教学活动的全过程中.以音乐的美来感染学生,以音乐丰富的情感来陶冶学生,进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力.为了实现这一目标,在教学中,引导就显得相当地重要,要积极引导学生对音乐的各种要素、各种表现手段做出整体性的反应.
初中音乐教学、教学艺术
G633.951;G424.21;J603
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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