信息技术与科学课教学整合点滴谈
小学阶段的信息技术课程是一门年轻的学科,正处于一个广泛探讨、不断更新与高速发展的阶段.多媒体信息技术集图形、文字、动画和声音等于一体,创造生动、形象、交互的开放式教学环境,它具有大容量、多信息、趣味性和高效性等特征,给课堂教学注入了新的生机和活力,能促使学生积极思维、主动参与语言表达.
科学课教学、教学整合、整合点、信息技术
G623.6;G434;F270.7
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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科学课教学、教学整合、整合点、信息技术
G623.6;G434;F270.7
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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