肢体语言在小学英语课堂教学中的运用

摘要：

在小学英语教学中,实现丰富肢体语言的运用能够有效的吸引学生的注意力,激发学生的兴趣与主观积极性,进而通过良好课堂教学氛围的营造来提升英语学科教学的质量与效率.以肢体语言的应用能够架起师生间沟通与交流的桥梁,弥补单纯采用语言进行教学所存在的不足,但如何在小学英语教学中实现肢体语言的合理应用,亟待解决.本文首先阐述了小学英语教学中应用肢体语言的价值,其次为如何实现肢体语言在小学英语教学中的应用提出了对策.

关键词：小学英语教学、肢体语言、运用艺术

分类号：G431;G641;H05

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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