探究分层教学在初中英语教学中的运用
时代的发展呼唤素质教育,分层教学正是适应了时代的需要.这就必须正确评价学生的个体差异,对学生进行有效分层,从而才能提高教学的实效性.如果无视学生的个体差异,势必导致学生的"两极分化"出现厌学、逃学、等不良现象,因此,在英语学科中对不同的学生采取不同的教育方式和教学要求是必须的.
初中英语、分层教学、运用策略
G641;G424.21;H319.3
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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初中英语、分层教学、运用策略
G641;G424.21;H319.3
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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