关于初中生物趣味教学的几点做法

摘要：

兴趣是推动学生学习的一种强劲动力,浓厚的兴趣能让学生在一种轻松娱乐的心境中主动、积极学习.对于初中生物来说,初中生物本身充满了未知和趣味,只要我们教师通过合理的内容组织,找准学生兴趣的最佳结合点,因势利导,将生物知识趣味化,可以激发和提高学生学习的兴趣,从而优化生物课堂成果,提高生物课堂教学效率.

关键词：初中生物、趣味教学、学习兴趣、教学效率

分类号：G642.0;G424.1;G712

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：358