新课程下初中思品教学资源整合策略之我见
初中的思想品德课是我国基础课程的特色,随着新课程的推进以及教材的几次调整,无论从思想定位,还是素材设计、教学教法,都有了很大改变,基本转变了传统呆板、枯燥的刻本印象,但仍存在对教学方向把握不到位,需要从教学的各方面进行归纳、整理、不断修正,也就是整合综合的教学资源.
初中思品教学、教学资源、整合方式
G642.0;G434;G718.5
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
345
点击收藏,不怕下次找不到~
初中思品教学、教学资源、整合方式
G642.0;G434;G718.5
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
345
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn