如何培养边远山区小学低年级学生的口语交际能力

摘要：

小学低年级是培养学生口语交际能力的初期阶段.要培养边远山区小学低年级学生的口语交际能力,教师除了理解课标之外,还要本着学生交际的特点,培养学生倾听的能力,充分准备材料,营造和谐的课堂气氛,创设情境激趣,规范交际语言,拓展交际时空.

关键词：边远山区、小学、低年级、学生、口语交际、能力、培养

分类号：G633.8;H319;G434

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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