浅谈游戏教学中如何引导幼儿良好习惯的养成

摘要：

所谓的习惯,主要指的人在不知不觉中所表现出的具有稳定性的行为.行为习惯不是一蹴而就的,而是在一定时期内养成的,并已经自动化的活动模式,它包括思维、行为、情感等.可以说,良好习惯养成的过程就是一个人健康人格逐渐完善的过程,它对每个个体的发展都起着基础性作用.而幼儿阶段作为个体行为习惯养成的黄金时期,对他们的一生有着重大的影响.而在游戏精神的引领下,有助于幼儿良好习惯的养成,为提高幼儿的道德水平夯实了牢固的基础.

关键词：游戏精神、幼儿、行为习惯

分类号：G623.31;H195.3;G416

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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