构建初中语文阅读教学中的"少教多学"模式的探讨

摘要：

初中教育在学生的学习生涯中起到承上启下的作用,对整个教学事业有着不可忽视的影响."少教多学"是近些年来提出的一种比较前卫的教学思想,它对传统的教学模式造成了巨大的冲击作用,同时也为语文阅读教学带来更多的成效.本文以初中语文阅读教学为切入点,对"少教多学"教学模式进行了研究,希望可以为"少教多学"在初中语文阅读教学中的应用起到一定的帮助作用.

关键词：构建、初中语文、阅读、少教多学、模式

分类号：G642.0;G423.07;G7

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：260