通过"预、听"结合构建高效语文课堂的方法解析

摘要：

高中学生是充满"力量"的学习者,他们有预设的"力量",有参与自主学习的"力量",也有改变自我的"力量".在学习活动中,他们往往不自主的就实现了"先学后教"的学习模式,他们往往不自主的就成为了学习活动的"主人翁".作为高中教师,要善于把握这一点,将学生的学与教师的教完美的融合在一起.那么,在高中语文教学中,如何实现这一目标呢?就要应用"预、听"结合的学习模式.

关键词：预、听结合、构建、高效、语文课堂、方法

分类号：G633.3;G434;R249

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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