将多媒体教学融入小学语文课堂中
随着多媒体技术的日趋成熟,课堂教学改革不断深入发展,多媒体技术作为一种辅助教学手段,已被大部分语文教师运用于课堂教学.在小学语文阅读教学中引入多媒体技术,创设课堂情境,不仅调动了学生自主学习的兴趣,丰富了语文原有的教学手段,还开拓了教学的空间,优化了课堂教学结构,提高了教学效率,使语文课堂变得开放而有活力.
多媒体辅助教学、小学语文、应用实践
G623.2;G434;TP37
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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多媒体辅助教学、小学语文、应用实践
G623.2;G434;TP37
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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