探讨情境教学在小学语文写作教学中的实践创新

摘要：

情境教学是一种较为新颖的教学方法,通过改善课堂的教学氛围,激发同学们的学习热情,从而提高课堂的教学效率,提升学生的学习成绩.在小学语文写作教学中,合理的运用情境教学法,可以改善过去枯燥的课堂气氛,促进他们以后更好的学习语文,学会写作.本文通过探究情境教学法的内涵和实践作用,进而提出把情境教学法引入课堂的有效策略,全面提高课堂的教学质量.

关键词：情境教学、小学语文、写作教学、实践、策略、创新

分类号：G642.0;G434;D26

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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