浅谈情境教学法在小学数学教学中应用的对策
随着素质教育改革的不断推进,小学数学教师改变了传统的教学手段和教学方法,针对小学生活泼好动的特点,创设了情境教学法,让小学生能够成为学习的主体,提高学习数学的积极性.本文通过结合小学生的特点,首先从情境教学法的作用入手,进而提出了情境教学法在小学数学教学中的应用对策.
情境教学法、小学数学、应用、对策
G642.0;O31;G451
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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情境教学法、小学数学、应用、对策
G642.0;O31;G451
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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