浅谈数学教学的开放
初中的数学教育经过几次改革,越来越完善,更加贴近生活实际,更符合中学生特征.教育的真正意义在于发现人的价值、发挥人的潜力、发展人的个性.而开放式教学是根据学生个性发展的需求而进行的教学,在发现问题、提出问题、引导思维、启迪智慧、培养悟性、培育创新精神上下功夫,使课堂充满生趣,充满孜孜不倦的探索.在前人研究、探索的基础上,本人在教学从几个方面上谈一些粗浅的认识.
数学教学
G633.6;G434;G718.3
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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