数形相结合,培养小学数学形象思维
对于小学生而言,个人的思维想象力尤为重要,这在数学中更是得到了验证,通常情况讲,不仅有助于本身的数学学习,还能发展自身的思维.从注重想象、收集资料以及用心体会等方面对怎样培养学生思维能力进行了相应的分析.
小学数学、数学教学、形象思维
G623.5;G434;H31
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学、数学教学、形象思维
G623.5;G434;H31
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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