小学作文教学生活化研究
在当前新课改进程的不断推进之下,小学语文作文教学目标也发生了变化.为了更好地实现教学目标,需引导学生从生活化角度入手,更好地丰富写作的素材和情感.本文分析了小学作文教学生活化的作用,基于此重点探讨了教学的有效策略,以期促进作文教学质量的提升.
小学阶段、作文教学、生活化角度、有效策略
G623.2;G434;F114.46
2017-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学阶段、作文教学、生活化角度、有效策略
G623.2;G434;F114.46
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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