初中数学启发式教学

摘要：

初中数学是一门基础性学科,在各学科中具有非常重要的地位,因此在课堂教学这一主要渠道中,要注重发挥学生的主体作用,采用多种形式和方法活跃课堂气氛,使学生在学会知识的同时,掌握学习的方法.数学课堂教学不是教师全盘告诉学生解决问题的思路、途径、方法,而是强调以人为本,以学生为主体的活动化教学.优化初中数学课堂教学的目的在于使其每一个环节尽量合理化、科学化.下面我就此谈些粗浅的认识.

关键词：启发式教学、创设情景、优化课堂、构建知识体系

分类号：G633.6;G420;B84

在线出版日期：2017-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：199