基于微课的翻转课堂教学模式在计算机基础教学中的应用研究
为了进一步适应知识信息化社会的人才培养需求,将“微课”逐步应用到计算机教学已成为不可阻档的发展趋势。翻转课堂即反转传统课堂的教学模式,是一种全新教学理念。文章通过“微课”,以《计算机应用基础》课程为例进行实践,进一步探讨高职计算机教学的翻转课堂模式,激发学生学习兴趣,促进师生的共同成长。
微课、翻转课堂、计算机基础教学、应用研究
G642.0;TP3-4;G434
2017-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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