初中英语课堂-情境教学多元化设置
通过教师精心设计、创设愉快的学习情境,营造良好的学习氛围,有效地激发学生学习的热情和兴趣,让学生在学习过程中保持乐观的情绪,以形成良好的学习态度,并培养对英语学习的兴趣和积极的情感。
创设乐学情境、学习积极兴趣
G633.41;G434;G712
2017-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
147-147
点击收藏,不怕下次找不到~
创设乐学情境、学习积极兴趣
G633.41;G434;G712
2017-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
147-147
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn