应用型本科高校数学建模课程层次化教学初探

摘要：

根据应用型本科高校学生数学建模能力培养现状和自身教学实践,探讨了数学建模课程的教学内容、教学实践和考核机制的层次化组织和设计,并指出该课程的层次化教学策略在培养学生创新能力方面的重要作用.

关键词：应用型本科高校、数学建模、层次化教学、创新能力

分类号：G633.6;G423.07;G72

资助基金：西安文理学院教育教学改革项目JG2015B038

在线出版日期：2016-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19