大班额组织下小学低年级课堂管理研究

摘要：

班级是教学活动的基础单位,其管理是否得当,对学生的健康全面发展及教育教学的进行有着重要的影响.班级规模越大,学生人数越多的班级,课堂管理难度就越大,对班级管理者的要求也就越高.本文结合自身管理经验,对大班额组织下小学低年级课堂管理做出了以下分析和研究.

关键词：大班额、小学低年级、课堂管理研究

分类号：G412;G641;G718.3

在线出版日期：2016-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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