也谈小学体育分层式教学

摘要：

1小学体育教学存在的问题
1.1教师采取"大一统"教学方式
由于受到先天遗传、生活经历和后天教育等因素的影响,小学生之间存在一定的差异性,他们的身体素质不尽相同,身体灵活性与协调性也不尽一致,这需要教师进行因材施教,但是甚少有体育教师认识到学生的这些差异,在教学过程中依旧采取"大一统"教学方式,对学生设置一样的目标、安排一样的内容,这样可能会让体能较弱的学生难以跟上教学进度,久而久之就失去了上体育课的兴趣.

机标关键词：分层式教学、体育分层、小学体育

分类号：G623.8;G80;O4-4

在线出版日期：2016-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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