创设情境教学法在小学语文教学中的应用探讨
情境教学法是一种能够激发学生求知欲,促进学生思维能力、表达能力和理解能力全面发展的教学模式,因此,在小学语文教学中应用情境教学法更能够发挥学科优势,提高小学语文教学的有效性.本文重点阐述了在小学语文教学中应用情境教学法的现实意义和实施方法,以供参考.
情境教学法、小学语文、教学模式、图画法
G633.8;G7;G434
2016-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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情境教学法、小学语文、教学模式、图画法
G633.8;G7;G434
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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