小学高年级语文读写教学研究

摘要：

小学阶段的学生在这一时期由于成长天性的原因,对于学习更多的是需要教师的引导,以他们的兴趣来做切入.小学高年级语文教学是这一阶段学生学习的重要内容,读写能力发挥着关键性的作用,它是学生进行更好更高效学习的主要手段,针对于当前他们在这方面存在的现状来看,已经阻碍了语文教学效率的提高,对于学生的全面发展很为不利,需要教师不断的创新教学方式,把握学生的实际,制定科学合理的完善策略.

关键词：小学高年级、语文读写、教学

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2016-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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