科普活动对学校科学教育的价值分析
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

科普活动对学校科学教育的价值分析

引用
目前,随着我国教育事业的发展,倡导终身学习,已经成为社会文化发展的一种趋势.在社会教育价值越来越重要的同时,科普活动对学校科学教育的价值分析,也成为重要的探究问题.科普活动作为社会教育资源的价值及衡量方式,对于学校许可教育的发展发挥了积极的促进作用.科普活动对学校科学教育的价值分析,将在一定程度上影响学校科学教育的质量.本文将简要分析,科普活动对学校科学教育的价值方面的相关内容,旨在进一步促进学校科学教育的发展水平不断提高.

科普活动、学校、科学教育、价值

G420;G641;G250.7

2016-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

160

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

读书文摘

1671-7724

42-1672/G2

2016,(33)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn