高校计算机专业教学深度和广度分析研究

摘要：

随着信息科学的进一步发展,计算机在日常工作中的作用愈来显得重要.教学中计算机理论知识比较深奥、难于理解,伴随计算机理论教育工作理论与方法的新发展,要求计算机理论教育学科的理论与方法必须与时俱进、创新发展.因此,计算机理论教育方法体系的创新成了社会发展的必然要求.另一方面,计算机实践教学是计算机教学过程中的另一个重要环节,对培养学生创新能力、动手能力、分析能力和解决问题能力有着不可代替的作用,因此,计算机教学既要有理论的深度,又要有实践的广度.本文主要从高校计算机专业教学深度和广度分析研究.

关键词：计算机、理论、实践、案例、情景

分类号：G642;TP301;G434

在线出版日期：2016-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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