生态化、社会化小学英语教学——语言的交流本质

摘要：

小学英语教育是2001年国家教育部决定在全国城市和县城小学开设小学英语课程.经过了15年的教学实践和探索,英语教学日渐科学化.针对这种在启蒙阶段的学习,学生需要的是建立起学习这门学科的兴趣,体会到第二种语言的美妙,为将来的深入学习奠定基础.

关键词：英语兴趣、交流、主体活动

分类号：G623.31;G434;H319

在线出版日期：2016-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：75