试论多媒体教学中的师生关系
我国的教学大致经历了以教师为中心的灌输式传授教学—师生平等交流探讨式教学—以学生为主体的新课改下的革新教学三阶段.前两阶段的传统教育教学中,教师以教学理论为基础,对学生的教学评价单一而片面,在教学和师生关系的发展上总体缺乏科学性.新课改下的教学强调全面发展,既要求学生成长为具有独立人格的人,也要求教师成为发展中的人.
师生关系、多媒体教学
G635.6;G434;G715
2016-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
71-72
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师生关系、多媒体教学
G635.6;G434;G715
2016-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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