高中班主任工作的理念和管理方法浅析
一、营造两个环境
1.教室内的学习环境
教室是学生成长学习的摇篮,也是培养学生良好道德品质的理想场所.教室环境的好坏、优劣,将直接影响着班级的学生的情绪,影响学生的成长.营造一个良好的学习环境,对班级管理具有极大的帮助和促进.
营造教室内的学习环境主要内容是教室环境的布置,即班级文化的营造.如张贴名言警句、班级公约条例、出好每一期黑板报、开辟表扬奖励栏、信息栏、温馨提示栏等.其次是课桌摆放要整齐、物品摆放要井然有序、讲台要整洁,教室内各种物件都有专人负责.还有更重要的一点是软环境建设,即教室内要时刻保持安静,营造一个浓厚的学习氛围.
高中班主任、班主任工作、管理方法
G635.1;G451.6;G715
2016-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
59
