浅谈"小组合作"在班级管理中的应用

摘要：

小组合作学习方式是新课程积极倡导的学习方式之一,有效利用小组合作进行班级管理,能够培养学生的合作意识、交流能力,还可以使学生互相帮助,共同进步,会在班级内形成团结合作、合理竞争的局面.
一、小组自我管理
(一)合理分组
在组建合作学习小组时,组员一般由4人组成,要按"同组异质、组间同质"的原则组建合作学习小组.
"同组异质"是指要根据学生的性别、学习成绩、个性特点、家庭背景、守纪状况等方面的合理差异而建立相对稳定的小组.
"组间同质"是指各小组的总体水平要基本一致,不要悬殊太大,从而保证各小组之间公平竞赛的开展.

机标关键词：班级管理、小组合作

分类号：G635.1;G451.6;G718.3

在线出版日期：2016-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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