初中英语教学中的情感渗透

摘要：

农村初中英语教学的情感渗透是三维目标的重要组成部分之一,它是一项长期而艰巨的工程.在农村初中英语教学过程中,教师要积极营造和谐、民主的学习氛围,加强师生间的情感交流,将情感教育融入英语教学中去,有效激发学生学习的兴趣,培养学生良好的学习习惯,使学生在掌握语言知识、培养能力的同时,获得良好的情感教育.

关键词：初中英语、情感渗透、教材、载体

分类号：G633.3;G434;G72

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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