低年级识字教学初探

摘要：

识字教学是语文教学的重要环境,我们从汉字规律着眼,改革枯燥单一、灌输式的识字教学方法,改变汉字教学理念,探索多种有效的识字方法,逐步培养学生的较强的独立识字能力,掌握一定的识字方法、技能,使学生真正爱识字、乐识字、轻松识字.这既能使学生感受汉字文化的魅力,又能促进学生语文能力及思维能力的发展.

关键词：小学语文、识字教学、低年级、兴趣、自主

分类号：G633.6;G72;G424

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：344